林平想了想说道：“那就每个学生每个月收一百块钱吧。”
林平心里想的是一个月一百块饭钱，除去周围平均下来也就一天四块钱，应该也不算多吧。
结果林平话一说完，几个老师面露难色，柳峰苦笑着说道：“林校长，不是我们不支持你的工作，但这个钱实在是高了。”
其他老师也点点头：“多了，乡亲们受不住。”
石伟清冷笑着说道：“包吃包住大家说不定还都愿意把孩子送来上学，你还收费？那他们宁愿让自己孩子留在家里帮忙干活。”
虽然石伟清的说话语气和方式有点难听，但林平还是听了进来，想了想确实是这么回事，而且其他老师也都反应自己定的钱太高，那说明真的是自己出了问题，林平想当然的以为一百块钱不算高，但仔细想想，一百钱对于苦山的乡亲们确实是高了。
于是林平改口说道：“那咱们就一个月收三十？”
每个学生一个月收三十，再加上政府给每个学生每个月补贴三十块钱，一个月六十的话差不多能够满足一个学生一个月的伙食费，实在不够的话就从捐款里补。
“三十……三十应该可以吧。”柳峰为难的说道。
赵忠义说道：“试试吧，乡亲们手里没几个钱，掏钱的时候肯定一个个都不乐意。”
林平听着老师们的议论，突然灵光一闪说道：“我们不一定要收钱啊！”
所有老师都看向林平。
林平说道：“反正交钱也是让孩子们吃饭，交给咱们钱咱们还要买菜买面买油，倒不如直接从乡亲们那里收等价物也可以。也就是说让学生们自己带一个月的面粉或者大米交到学校来，能吃多少交多少，然后学校记账每天从他吃的饭里扣除，然后再适量收点油、菜和鸡蛋之类，再配合上政府的补贴应该完全没有问题。”
林平这种收费方法一下子倒退了二三十年，回到了上个世纪的粮票饭票年代，但对于林平来说，收费方法不重要，重要的是要自力更生解决学校面临的问题，不能遇到什么情况就向政府伸手要钱。
听到林平这个法子，其他几位老师点了点头，这个法子可以一试。
“那行，今天这次会议就开到这，具体事情都讲完了，最后说一句：各位老师知道为什么距离开学还有半个月我就召开这次会议吗？”林平笑着问道。
大家摇了摇头。
林平笑着说道：“回去动员你们负责的区域的孩子们啊，各位老师赶紧的，利用这半个月宣传一下义务教育政策，动员各自负责的区域内的适龄学生上学，还是那句不地道的话：这关系到你们的编制名额。”
说到编制名额，大家都笑了起来，他们每个人都想拿到这个编制名额，即使是石伟清也不例外，现在能让他在林平面前低头的可能就只有这个编制名额了。
【系统：会议召开成功，此次会议使得部分老师对您的钦佩度小幅度提升，也使得部分老师教学热情发生增长。】
这次会议也颇有林平新官上任三把火的意味，而老师们教学热情的提升无疑是因为“编制名额”的激励作用。
会议开完，各位老师从学校往自己家里走，他们迫不及待的开始动员自己区域内的孩子们上学。
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