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第五十九章【抢人!对话潜意识】 现在我想做个好人

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何谓学霸?何谓中等生?何谓学渣?高考完后一目了然!

学霸:“我不用查成绩,也不用选学校,有人上门来找我求我读书”。

中等生:“选学校选专业好难啊,眼睛都挑花了”!

学渣:“我该去哪里读书,有人要我吗”?

这就是人与人的差别。学霸不常有,没经历过的人都不知道考状元还有这种待遇,让名校招生办的人从燕京特意跑来。梁坤也不知道,他不认识成绩好的学生。

其实这个年代还比较保守,梁坤算是特例,未来名校抢人才的方式更夸张。各省市状元得知成绩的方式一般不是上网查,而是两所学校的老师打电话通知。学生的电话、家长的电话,甚至班主任老师的电话都会在第一时间被拨通,至于华清、燕大谁先就看手速和运气。

他们去聚餐了,梁坤既不在物资库也不在爷爷家,两校的老师都没能抢先,只能等他回来,公平竞争。

他们也都有着橙色任务,内容一样要让梁坤进自己的学校,梁坤怎么选都能完成一个。

众人热切的把两个老师迎进门,送上茶水,寒暄了几句。在他们看来,梁坤进这两所学校可以说和走上人生巅峰挂钩。名校不是想进就能进的,普通人参观都得预约。

其实争抢优质生源很常见,不仅在国内有这种现象,国外也有,只是方法有些区别。

华国教育体系下,高考是最公平的一次选拔,改变人生命运的重要途径。同时,高校的生源质量直接关系到一所学校的发展和地位,而录取分数线越高的学校越能吸引更多质量好的生源。

华清和燕大之所以同时抢某个考生,很多时候并不是因为这位考生有多优秀,而是因为该考生的分数决定了今年的录取分数线。如果这名考生被其他大学挖走,本校分数线就会下降,一旦整体低于对方学校,那么今年这场招生可以说就输给了对方。

招生工作只是整个高校育人环节的第一环,却展现了华国教育体制中的唯分数论。状元不一定是最好的学生,却是社会的焦点,是舆论的导向。从报考志愿开始,媒体就会大肆宣扬,哪些状元选择了华清,哪些选择了燕大。这无形之中加重了学校的压力,招生组的压力。

说白了这是一个风向标,如果新闻中出现“今年高考,各省状元均选择燕京大学”,可能所有人都会认为这是华国最好的学校,反之亦然。

于是,让人更加目瞪口呆的事发生了。两个老师连口茶都顾不上喝,争先恐后的对梁坤许诺加入学校的种种好处,竞相为他开出了令人眼馋咋舌的优惠条件。

学院、专业任选,学费减免,提供高额奖金等等……

这种招生方式让家长们在一边感慨不已,梁坤读书读到这个份上,是真正的实现了自由。他把选择权完全掌握在自己手中,有资格随心所欲了。

这就是状元郎的待遇吗?如果是古代,他这会儿是不是已经被皇帝指婚成了驸马爷,要开始准备迎娶某位公主了?

两所名校对梁坤都志在必得,老师在说自己优势的时候,还时不时打击对方两句,让旁观者大跌眼镜。老师们都知道,梁坤真是天才,不只是成绩好,挖他等于学校里多个高水平运动员,还能参加大学生运动会呢。

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