报纸上头版头条,赫然几个大字，华国首次成功发射××。
岑峥年的研究是瞒着所有人的，除了他父母知道一点,因为科研所隶属于他父母在的部队。
其余亲属一概不知道,包括原主。
可初夏知道啊,她有书里的记忆。因此一看到这个报道她就知道，这是岑峥年所在团队研究的成果。
就算是一个普通人，看到祖国的进步,也会忍不住激动，更何况，研究的人还是初夏名义上的丈夫，她的心情是激动又敬佩。
岑峥年在为国家奉献上，真的是能被写进教科书的那种。
她平复了下心情，才开始认真去看报道。
报道上只报道了科研成果，科学家的名字一个都没有，在哪里进行研究的，哪个科研所也没说。
初夏也明白这是为什么,这都是需要保密的。现在的科学家们都是隐姓埋名进行研究，大部分到后世才会为人所知。
她看完之后，把报纸叠好放了起来。
以前看的报纸她也都留着，是一堆放一起，不过这张报纸，初夏单独放一个小木箱里。
木箱里面,都是初夏觉得以后有用的东西,比如邮票。
这时候初夏也知道岑峥年为什么没信了，越到项目最后就越忙，估计她的信他都不一定能看到,更别说回信了。
还好她的生活重心不是岑峥年，不然经常这么久没有消息恐怕早受不了了。
她把报纸收好就把这事抛在了脑后，岑淮安都不知道初夏看过这样一份报纸。
毕竟是保密工作，告诉了岑淮安她没法解释她是怎么知道的。
“妈妈，这周我要做一件好人好事。”
周一岑淮安放学一回来，就这样和初夏说。
初夏把手中的书放下，疑惑地问：“为什么是这周做？下周不能做吗？而且好人好事不是固定的，是你碰见了别人需要帮助，你去帮助，你怎么知道这周一定有人需要你帮助？”
岑淮安脸上露出纠结：“老师这样说的，让我们做一件。”
初夏又问：“只让你们做？有没有让你们写东西？”
岑淮安摇头：“没有。”
初夏想的也是，学前班的小朋友才认识几个字啊，估计老师就是布置一个任务。
学生们做完了告诉老师，至于具体你做没做，老师也没办法辨别。
不过小学生对老师都比较信服，很听老师的话，基本上是不会对老师说谎的。
“为什么突然让你们做好人好事？”
学前班的小朋友那么小，能做的事情及其有限。
“老师说要从小培养我们做一个‘五讲四美’的好学生。”
这是老师的原话，岑淮安一字不落地进行重复。
是了，现在正在全国倡议“五讲四美”活动，整个社会都在努力做到“五讲四美”，纺织厂现在还有口号呢，一直在抓。
学生是最好被改变的群体，从小给他们树立一个正确的观、养成一个良好的习惯很重要。
所以“五讲四美”活动被学校作为重点实施的活动太正常了，国家也是这样要求的。
初夏说：“那你想好
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