“各位家长，现在国家已经渐渐开始发展职业教育了，高等院校也放开了入学的门槛。职业学校的学生，也可以参加高考，通过自己的努力，考进理想的大学。”阮老师开口说道。
不得不说，阮老师很有说话策略，她知道家长们想要听什么，希望知道些什么，一上来就抓住了家长们的耳朵，引起他们的共鸣。
在接下来的一段时间，阮老师详细介绍了会计专业的特色，高考的情况及升学等情况，要求家长们从高一开始配合学校的工作，督促自己的孩子抓紧学习，高三高考能有个好的结果。
阮老师说完后，教室里的家长又报以热烈的掌声。有了这个好头，后面的数学、英语等老师也各自表达自己的想法，说明了同学们在校的情况，家长会听得十分认真，并不时的点头赞同。
叶老师对家长的反应很是欣慰，不时的观察着家长们的举动，绝大多数家长心里还是希望自己的孩子将来能考上大学，哪怕是到了职业学校，依然是有这份心思的，老师们的话，正说到了他们的心坎上。
时间在不知不觉中流逝，家长会气氛热烈，家长们丝毫不知疲惫，还不时的提出一些问题，与会的老师们都一一做了解答。
叶老师见时间不早了，便适时的插话道：“各位家长，今天十分感谢大家的到来，家校配合才是孩子们成长的真正助力。现在孩子们准备了一个节目，让大家看看，这一段时间，他们的成长！”
话音刚落，十六位同学坐到了事先准备好的位置上，每个人都拿着一个算盘，整齐的放在了课桌上，有条不紊的做着准备工作。
“各位家长，我们会计专业有一门重要的课程叫珠算，这也是一门的传统的技艺。这门功课的要参加等级考试，结果与毕业鉴定关联。同学们经过半个学期的学习，现在在家长会上演示一番，让大家更直观的了解我们专业。”叶老师说明了一下，接着向小鸣示意了一下。
小鸣点了点头，整体观察了一下，见大家已经准备就绪，向所有同学点了点头。随着他一声令下，十六同学的手指飞快舞动了起来，教室里响起一片“噼里啪啦”的拨珠声。
家长们第一次见这样的场景，不少人都站起来认真的看着，特别他们中间一些人看到自己的孩子正在专心致志的演练着，脸上显出惊奇的神色，很多人频频点头，不停的赞叹。
苗老师轻声走到小鸣的身边，拍了拍的肩膀，向他竖起了大拇指，“做得不错，安排的很细致。”
小鸣有些不好意思，低声向老师道了声谢，就继续观察着现场的情况，没过多久，十六同学已经全部完成了一加到一百的练习，所有同学的结果全部正确，无一错误。
家长们啧啧称奇，眼中满意是惊奇之色，直到同学们演练结束还没有回过神来。叶老师带头鼓起掌来，紧接着教室里响起激烈的掌声，还有一些家长高声叫好。
十六同学全体起立，向老师与家长们鞠了一个躬，有序的退出了教室。小鸣向叶老师报告了一下，以示表演结束，叶老师也向他报以肯定的微笑。
家长会最后的环节是家长提问，并与教师互动的环节，这个环节主要是解答家长们的一些疑问，包括对学校的安排、作息、学习等等方面的问题，当然如果有什么建
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
您#所#看#到#的#内#容#中#间#有#缺失,退出#阅#读#模#式#继#续#阅#读#全文,或者#请#使#用#其#它#浏#览#器.
本章未完，点下一页继续阅读。>>>