第一个上场的是吴小虹，他的拿手好戏是削球，技术虽然不如黄思冰这么炉火纯青，但也不是等闲之辈。不过，对于小鸣来说，自己曾与黄思冰这样的高手时常切磋，对付吴小虹自然不在话下。
按王老师的要求，这一次的实战淘汰赛，依然实行三局两胜，采用21分球制，胜者晋级，输者淘汰。两人你来我往，杀得不亦乐乎，大约半小时左右，小鸣就以3比0完胜了吴小虹。
“有你的，服了。”吴小虹抹了一把脸上的汗水，朝小鸣竖起了大拇指。
小鸣也朝他和气的笑了笑了，便又开始了下了轮的准备。休息了几分钟后，第二个对手上场了。杨震江，球如人名，擅长重球快攻，气势凶狠，往往一来就会凭过人的力量震慑对手。
小鸣出于对乒乓球运动的热爱，对校队的各个对手也了解了个遍。当然，这大多利益于黄思冰对他的讲解，日常两人聊天最多的就是谈论这些内容，这让小鸣在面对这些人时，多了一分底气。
杨震江果然不出所料，上场就多采用正手快攻，出手又快又狠，击球的落点刁钻，小鸣刚开始没有出全力，一时被拿下了三分。
其实，这是小鸣的战术策略，一方面试探一下对手的击球风格，力量、速度等等，另一方面也是消耗他的力量，隐藏自己的实力，让他轻敌失误，从而一鼓作气击败对手。
第一局，小鸣以16比21，惜败。可小鸣的脸上丝毫没有失败的沮丧，脸上依然轻松。反观杨震江，因为一上来就想击倒对手，频频重球出击，体力显然消耗过多。
从第二局开始，小鸣全力反击。运用自己擅长的正手弧圈球，结合反手快攻，让杨震江连连失误，接球时时出界，比分慢慢拉开。杨震江心内焦急，想尽快拉近比分，可越是这样，失误越多，结果以11比21，大比分丢掉了第二局。
这样比赛的结果，自然是不言而喻，第三局才打了十多分钟，小鸣就以21比13拿下了比赛。杨震江一脸的不服，觉得是自己的失误才丢掉比赛，跑去向王老师诉苦。
王老师一直默默观察着比赛的进度，对于杨震江如何输掉比赛，他的心里跟明镜似的。他把杨震江拉到一边，严厉的分析起来，“比赛输赢是常事，难的是要明白自己为什么输。”
“老师，是我大意了，我以为他根本没有和我们一样训练，一定不是我的对手，就……”杨震江有些后悔。
“还有呢？就只是这样？”王老师问道。
杨震江愣了，“啊？没、没别的了吧，我觉得我技术方面没问题，要是再较量，一定不会输给他。”
王老师摇了摇头，“你技术方面是其次，性格是你的大问题。你太急躁，每次一上来就有一种想压倒对手的气势。如果，碰到的是比你弱的对手，你这样的打法能给你带来一定的优势，可是一旦对方实力强劲，利用自己的特长压制你，你就会完全处于劣势。”
杨震江细细品味着王老师的教导，心里不禁十分叹服，自己可不就是这样吗，难怪自己会连连失误，看来原因不是单一的。他不再诉苦了，而是再次投入了训练之中。
王老师看着他背影，满意的笑了笑。同时，又转向小鸣所在的方向，向他投去一个赞许的目光，并朝他快步走去。
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