宋药拍拍身上站起来，打算领着自家宝贝鸡们换个地方吃大餐的时候，总算是发现了在他身后的何君文。
“呀！何老师好！”小孩很有礼貌的打招呼。
何君文瞅了瞅草丛里浑然不觉未来命运，正高高兴兴找虫子吃的五只鸡：“……你好。”
她注意到宋药的小眼神正一下一下去瞥自己手里拿着的锣，笑着举起来给对方看：“以后快上课的时候我就会敲锣，你们听见声音就能知道快上课了。”
宋药之前就在村支书那听说了，此刻倒是不怎么稀奇，只乖乖点头，好奇的去看何君文手上戴的手表：“老师，现在几点了？”
何君文不明就里，抬起手看了看：“一点三十五分。”
宋药的眼睛更亮了。
他以前只听说过手表，这还是第一次见，真奇怪，明明和钟表一样都是用来看时间的，但是手表就小小的一个，钟表却那么大只。
太好奇了，好想拆开看看里面是什么呀。
但那是何老师的手表，于是哪怕宋药再怎么想拆，也还是只能遗憾的与何老师说了再见。
快要到上课时间了，他要把自家鸡送回去，像是这种离着村子比较远的地方很可能会有黄鼠狼偷吃鸡的。
何君文根本不知道刚刚宋药还惦记了一下她的手表，看着小孩走在前面，五只皮毛顺滑的母鸡咯咯咯的跟在后面。
一人五鸡相当和谐的离开了。
她：……小孩子真神奇。
下午再来学生们再来上课的时候就都知道了，以后距离上课时间还有十分钟的时候何老师就会敲锣。
大家都很兴奋，觉得这是一件很值得吹嘘的事情，下课后他们聚集在一起，热烈的讨论着“上学十分钟前老师敲锣通知”这件事给他们村带来了多么大的影响。
宋药也跟着一起吹：“我们学校一定是第一个敲锣上学的，第一个哦。”
其他小孩顿时：
“哇！”
“我们学校真厉害！”
宋药骄傲：“就跟我爸爸妈妈是县里第一个离婚一样厉害。”
其他小孩：
“哇！”
“我们学校能跟幺儿爸爸妈妈第一个离婚一样厉害诶！”
“我们好厉害！”
端着大茶杯路过的何老师：……
算了，小孩子的世界她不懂。
吹嘘完了，宋药就想起来手表了，他敲005：【我也想要手表，但是我买不起，你说我自己做一个怎么样？】
005：【你好像还不会做手表。】
宋药：【学嘛，就好像我现在也不会做飞船呀，但是我以后肯定会。】
他超级自信，005也没觉得这样有什么不对的，搜索了一下课程，告诉他：【宿主你只要学习到2阶梯就好了。】
宋药知道学习系统是按照阶梯来划分课程的，他想了一下：【我现在是在1阶梯对吧？】
005：【是的。】
【那下一个阶梯就是了！】小孩一下高兴起来，1加1等于2这么简单地数学题他还是会的。
005运算了一下，觉得这么说也没错。
虽然一个
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