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第 34 章(第三十四章(三合一)...) 我用学习系统搞科技

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星河县的老百姓们突然发现,县里最大的三家工厂门口都多了一个大风扇。

其实在这个风扇出现之前,工厂里就已经忙活好几天了,他们又是挖地,又是接水的,说是要装个能让大家凉快一点的东西。

当时还有不少工人上去帮忙,倒腾了几天后,有个老头(宋爷爷)跟县里的木匠一起运来了很多木制物件,然后也不知道他们怎么操作的。

一番拼装下来,工厂门口就架起了一架大风扇。

旁边还有一个更大的器具,据一个工人说,他听厂长介绍过,说那个器具是用来促进水循环的。

这些话大家也不怎么听得懂,还是宋爷爷一边干活一边跟他们说了:

“我孙子说了,这个风扇转动是需要水力的,水又必须流动起来才能发力,所以左边这个是风扇,右边这个是让水循环流动用的。”

他对外很少说这么多话,但这不是情况不一样吗?

果然,宋爷爷一说完,旁边立刻就有人抓住了重点:

“你孙子懂的好多啊。”

宋爷爷心里骄傲,面上矜持:“这个风扇就是他做出来的。”

“是你孙子做出来的?!”

周围的围观群众们一下就精神了,立刻围了上来。

“你们是哪的人啊,这个风扇真的能像厂长说的那样有风吗?”

“为什么这个东西可以让水一直流动,怎么弄的?”

“你孙子是不是大学生,还是他是个木匠?”

宋爷爷一脸稳重,其实心里尾巴都要翘上天了:

“我孙子今年八岁。”

这话一出,果然大家都惊了。

“八岁?!”

“才这么大点?”

宋爷爷心里简直要得意的上天:

“可不是,孩子觉得天气热,研究了好久,跟他同学一起研究出来的。”

众人有点吃惊,又有点不太相信。

“八岁,小学都没上完吧?”

宋爷爷就说了:“今年刚上的学。”

那这就有点离谱了。

大家都不怎么相信了:“你不会是吹牛呢吧?这么大点孩子,他能懂什么。”

宋爷爷不太高兴了。

“我吹什么牛,我孙子从小就聪明,在学校也是拿第一的,做个风扇怎么了。”

过来看热闹的县长就乐呵呵的上来帮着解释:

“这个风扇的确是这位同志的孙子做出来的,英雄出少年啊,这也是为什么国家大力发展教育的原因了。”

“那位宋药同学本来就聪明,国家大力推崇教育后,他们村里来了一位老师,在老师的引导和帮助下,他开发了自己的聪慧,扩展了视野,增长了见识。

最近天气热,一般大家都是熬,这位宋药同学就不一样,他跑来县政府看书,找到了风扇的资料,然后摸索着带动同学一起做出了这架水力风扇,这就是知识的力量啊。”

说完这番十分官方的话后,县长还不忘记打个广告:

“所以大家要督促家里孩子多多学习,如果书不够看的话,可以来县政府借书,一个礼拜内还上书的话

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