星期五提前注册的学生，得以在注册后继续度过夏天最后的两个假rì。最后一天注册的学生隔天马上就得上学，恐怕真是有点累人。
梨木注册后第三天，31rì，星期一早上7：10am。
由母亲驱车提前三十分钟来到了校门前，本以为这是一个比较冷清的时段，没想到校门口已经聚集了很多人。
这天，二年四班升为了三年四班，读新版教材的他们还要再读四年才能毕业；梨木跳了两级，直接升到了毕业班的五年四班；同时，平南小学迎来了新一批的一年级生。
那些早早聚集在校门前的正是这些一年级生的父母。
梨木拉着卢薇的手走进校园，眼睛瞥视过身边哇哇大哭的六七岁小孩。他们正一个劲的在校门口哭闹，或坐地或打滚或死死抓着校门，无论父母怎么劝导都不肯进学校，倒是用衣服把校门打扫得干干净净。如果是有结伴读一个班的小朋友，他们的父母就会鼓励两人一起进学校，劝诱成功率比形单影只的小朋友高。
至于其他的孩子和父母——想来今天早上将会很难度过了。
新进入平南小学的一年级学生需要面临陌生的环境和陌生的同学。学校、班级和老师对他们来说都是未知且恐怖的东西。一年级生能否融入班级，最考验的便是班主任的能力。如果连班主任都是“陌生”的，那么学生在第二天、第三天，乃至往后一个星期、两个星期，新学生都会死死扒在校门口不肯进学校。
不过孩子一旦成功走上轨道，父母就会有六年的喘息时间，至少在这段时间里只用担心孩子的作息就足够了，负责任点的父母则会不辞辛劳地教导孩子学习。
李秀丽显然属于第二种人，所幸今年梨木表现出了“不需要教导也能学得很好的资质”，让她比前两年轻松了许多，现在只要管理好儿子的作息就行。
看着在校门口哭闹的新生，李秀丽摇了摇头驱车离开。在她看来这些父母提前来送孩子上学是正确的——等到了准备上课，没有孩子一同陪伴入校的时候，望着寂静的校园走道，家长恐怕更难把孩子送走。最好还是让孩子结伴进校门，想当年儿子也是和拉着茽淑女儿的手一起进的学校。
……时至今rì，情况发生了变化。
是卢薇在梨木奇怪的“恳求”下，才最终将他带到了五年级办公室门口。
迷之诅咒让自己变成大路痴这件事，只有梨木自己知道，毕竟只是暂时的诅咒，所以他会尽量不表露出来。
黎老师乐呵呵的看着两个牵手的孩子，好一对金童玉女，招招手想让他们一起进办公室。
卢薇出于对“高年级的地盘”和对老师的恐惧，跟梨木表示自己就送到这里，紧跟着就灰溜溜的朝楼下跑掉了。
其他科任老师今天也来得很早，担任班主任的老师数着新课本，办公桌位于黎老师旁边的一个年轻女老师问道：“黎老师，就是这个孩子啊？”
从二年级跳到毕业班的天才小学生。
“狗头摸你，油阿麦死丢等。”女老师坐得近，放下手中的一堆书，向梨木伸出手来。
“Nicetomeetyou,areyoumyEnglishteacher?”梨木跟她握了握手。
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