1962年我在吉林医科大学读书，那年署假还没过，我从德惠回长春。火车距开德惠十多分钟，就听到广播喇叭里喊：
“同志们请注意，同志们请注意，在第四号车箱里有一位小孩病重，很危险，哪位是医生请马上到第四号车箱，谢谢！”
我是在第六号车箱，当听到这个广播，没在意，因为我还是个学生，所以，没什么感觉。过了一会儿，又听到广播：
“同志们请注意，同志们请注意，在第四号车箱里有一位小孩病重，呼吸困难，很危险，哪位是医生请马上到第四号车箱抢救病人，谢谢！谢谢啦！”
我听到第二次广播，心里一动，这个患者可能很重，不然，不能这么急找医生。我毫不自觉地从坐位上站起来，想了想那个呼吸困难的病人，想到第四号车箱去看看。又情不自禁地向四周看了看，人们依然坐在坐位上，该干什么干什么，毫无动静。就是坐在我前一排的那个女同志自言自语地说：
“出门可真不容易呀，什么事都能碰上，这不，病在车上了，这个病人不知道怎么样啦？可能是很重，不然，不能一遍又一遍地找医生。唉！”
我看了看那个女同志，这人五十上下岁，农民打伴。我心想：“我还不是医生，是个学生，知道的知识太少，虽然我一知半解明白些，但我毕竞还不是医生。”我又坐下了。
就在这时广播喇叭又响了：“同志们请注意，同志们请注意，在第四号车箱里有一位小孩病重，呼吸困难，口唇紫，很危险，哪位是医生？哪位是医生马上到第四号车箱抢救病人。哪位是医生……”
这时，我想：“医生？是不是火车上没有医生？我是个学生，才是半个医生，实际半个医生还不到，怎么办？去看看，还是不去。去看看要是我治不了怎么办？治不了不就把患儿耽误了吗。火车上真的没有医生？连个中医也没有？还是有医生他不去呢？”
我正想着，一位列车员气喘虚虚的从第五号车箱挤过来，站在那儿上气不接下气地说：“哪位是医生？咱们这个车箱里有没有医生？有医生就去救救那个孩子吧，我替孩子求求你了！小孩的脸都憋青了！再过一会儿就憋死了！”
列车员就站在我跟前，她说话的声音我听得清清楚楚，她说到“我替孩子求求你了”，她的声音嘶哑、颤抖了。我抬头看看她，她急得手足无错，两眼毫无目的地看着旅客，她的眼圈都红了。我问：
“没找到医生？”
“没有！怎么一个医生也没有啊！哪管有半个医生也行啊，去给那孩子看看吧！他是从三岔河上车去长春给孩子看病的，刚上车的时候小孩就是嗓子有点拉鼽，现在喘不出气来，从这儿到长春还得走一个半小时呢。他真的要憋死了！”列车员真的哭了，流下了泪水。
我说：“列车员同志，我是个学生，我是吉林医科大学的学生，还没毕业，我去看看行不？”
列车员看看我，她又看看我胸前的校徽，高兴地说：“行，行！那太好了，我先替家属谢谢你了！你去看看吧，去看看吧。”
列车员领着我来到第四号车箱，我一看，在车中央围着二十多个人，七吵乱喊。
有的说：“没有大夫这可咋办哪。”
有的说：“这火车也开
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